Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Universitas Bima Internasional MFH merupakan program sarjana yang berkomitmen pada standar keunggulan akademik yang terjamin, dibuktikan dengan status memenuhi syarat minimum Akreditasi berdasarkan Keputusan LAMDIK No. 1913/SK/LAMDIK/Ak-PSB/S/X/2025.
Diferensiasi fundamental program studi ini terletak pada Visi yang adaptif yaitu mengintegrasikan IPTEK mutakhir dengan kearifan lokal untuk menjamin kualitas pembelajaran yang berkelanjutan. Implementasi visi ini tercermin secara eksplisit dalam Misi pengembangan penelitian berbasis hibridisasi IPTEK dan kearifan lokal, serta pengabdian masyarakat yang fokus pada pemberdayaan berbasis aset lokal. Kurikulum OBE (Outcome-Based Education) kami secara strategis membentuk lulusan dengan tujuh profil multidimensi yang melampaui peran tradisional pendidik.
Lulusan diposisikan sebagai Manajer, Inovator, Peneliti, Komunikator, dan Pemimpin (Leader) yang kompeten dalam menyelesaikan masalah pendidikan dan lingkungan. Dengan fokus ganda pada penguasaan sains modern dan aplikasi kearifan lokal, Program Studi Pendidikan IPA UBI MFH secara efektif menghasilkan profesional yang siap memimpin transformasi pendidikan dan lingkungan di tingkat nasional maupun internasional.
Profil Lulusan
| Manajer (Manager) | Manajer pelayanan Pendidikan, seperti kepala sekolah, kepala dinas pendidikan dan kebudayaan, kepala seksi di dinas pendidikan dan kebudayaan, atau ketua tim khusus di dinas pendidikan dan kebudayaan. Lulusan mampu mengelola program pendidikan IPA berbasis IPTEK dan kearifan lokal secara profesional. |
| Inovator (Innovator) | Pembuat inovasi dalam strategi pemecahan masalah pendidikan, seperti pengelola lembaga pendidikan masyarakat atau tim pemberdayaan masyarakat di instansi pemerintah maupun swasta (LSM bidang pendidikan). Lulusan mampu merancang metode pembelajaran kreatif, aplikatif, dan berkelanjutan. |
| Peneliti (Researcher) | Pengkaji permasalahan di bidang pendidikan IPA dalam pengembangan pengetahuan dan teknologi yang dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah pendidikan dan lingkungan di tingkat nasional maupun internasional. Termasuk penelitian kebijakan pendidikan, pengembangan kurikulum, dan inovasi pembelajaran IPA. |
| Pembelajar (Apprenticer) | Profesional yang selalu belajar sepanjang hayat berdasarkan ilmu pendidikan IPA terkini, IPTEK, dan kearifan lokal, serta mampu menerapkan hasil pembelajaran tersebut dalam praktik pendidikan, penelitian, dan pemberdayaan masyarakat. |
| Komunikator (Communitaria) | Pemberi arahan dan bimbingan kepada masyarakat dalam penyelesaian masalah pendidikan dan lingkungan, seperti konsultan pengembangan kurikulum IPA atau konsultan AMDAL. Lulusan mampu menyampaikan informasi secara jelas dan efektif. |
| Pemimpin (Leader) | Pemimpin yang memberi teladan dalam penyelesaian masalah pendidikan dan lingkungan, mampu memotivasi, mengelola tim, dan mengambil keputusan strategis dalam konteks pendidikan IPA berbasis inovasi, IPTEK, dan kearifan lokal. |
| Pendidik (Educator) | Pendidik materi-materi IPA di masyarakat umum maupun khusus, termasuk pendidikan sekolah dasar dan menengah, serta tenaga pengajar di institusi pendidikan tinggi seperti tutor atau widyaiswara. Lulusan mampu mengimplementasikan pembelajaran berbasis OBE, IPTEK, dan kearifan lokal. |
Visi dan Misi
Menjadi Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam yang unggul dan adaptif berlandaskan IPTEK serta kearifan lokal untuk pembelajaran berkualitas dan berkelanjutan.
- Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran inovatif untuk menghasilkan lulusan Pendidikan IPA yang kompeten, adaptif, dan berdaya saing.
- Mengembangkan penelitian berbasis IPTEK dan kearifan lokal guna mendukung pembelajaran yang relevan dan berkualitas.
- Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dengan memanfaatkan hasil penelitian, teknologi, dan kearifan lokal untuk pemberdayaan berkelanjutan.
- Menjalin jejaring kerjasama dengan institusi pendidikan, lembaga penelitian, dan komunitas lokal maupun global untuk memperkuat mutu tridarma perguruan tinggi.
- Menginternalisasikan nilai etika, profesionalitas, dan tanggung jawab dalam setiap aktivitas akademik maupun non-akademik