Program Studi S1 Pendidikan Matematika terakreditasi BAIK oleh LAMDIK berdasarkan Keputusan LAMDIK No. 1912/SK/LAMDIK/Ak-PSB/S/X/2025.
Program Studi S1 Pendidikan Matematika UNBIM hadir untuk menjawab tantangan era digital dan kebutuhan akan pendidik matematika yang profesional, inovatif, serta melek teknologi. Program studi ini berkomitmen menghasilkan lulusan yang tidak hanya menguasai konsep dan metodologi matematika, tetapi juga mampu mengintegrasikan literasi digital dan teknologi pembelajaran dalam proses pendidikan.
Dengan visi “Menjadi program studi pendidikan matematika yang unggul dalam pengembangan pembelajaran matematika berbasis literasi digital, serta adaptif terhadap perkembangan IPTEK dan kebutuhan masyarakat”, program studi ini mengedepankan keseimbangan antara penguasaan pedagogik, keilmuan matematika, dan kemampuan digital.
Mahasiswa akan dibekali kemampuan merancang pembelajaran yang kreatif, memanfaatkan berbagai aplikasi dan platform digital (seperti GeoGebra, Desmos, PhET, dan Learning Management System), serta mengembangkan media pembelajaran interaktif yang relevan dengan karakteristik peserta didik masa kini.
Selain itu, program studi ini menanamkan semangat penelitian dan pengabdian masyarakat berbasis teknologi dan literasi digital, sehingga lulusan diharapkan menjadi agen perubahan pendidikan matematika yang adaptif terhadap perkembangan zaman dan berkontribusi nyata bagi masyarakat.
Program Studi S1 Pendidikan Matematika ini memiliki beberapa keunggulan utama yang menjadi pembeda dari program studi sejenis di perguruan tinggi lain, yaitu:
- Fokus pada Literasi Digital Pendidikan Matematika
- Seluruh proses pembelajaran dirancang berbasis literasi digital, baik dalam pengembangan materi, media, maupun evaluasi pembelajaran.
- Mahasiswa dilatih untuk menjadi guru matematika yang cakap teknologi (tech-savvy teacher).
- Integrasi IPTEK dan Inovasi Pembelajaran
- Kurikulum dikembangkan berbasis Outcome-Based Education (OBE) dengan muatan pembelajaran berbasis proyek dan penelitian digital (digital inquiry-based learning).
- Riset dan Pengabdian Berbasis Teknologi Pendidikan
- Mahasiswa dan dosen aktif melakukan penelitian tindakan kelas serta pengabdian masyarakat yang berorientasi pada solusi digital dan peningkatan literasi numerasi masyarakat.
- Kolaborasi dengan Dunia Industri dan Sekolah Digital
- Program studi menjalin kemitraan dengan sekolah berbasis teknologi serta industri edutech untuk mendukung praktik lapangan, magang, dan pengembangan media pembelajaran digital.
- Pengembangan Karakter dan Profesionalisme Guru Abad 21
Lulusan disiapkan menjadi pendidik yang memiliki keterampilan komunikasi, kolaborasi, kreativitas, dan berpikir kritis (4C skills), sesuai kebutuhan pendidikan masa depan.
Kompetensi Lulusan
1. Kompetensi Pedagogik
- Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran matematika yang inovatif, kreatif, dan berpusat pada peserta didik.
- Menguasai teori belajar dan strategi pembelajaran matematika berbasis teknologi digital dan literasi informasi.
- Mampu memanfaatkan media dan sumber belajar digital (LMS, aplikasi interaktif, software matematika) dalam proses pembelajaran.
- Mampu melakukan asesmen pembelajaran matematika dengan pendekatan berbasis data (data-driven assessment).
- Kompetensi Profesional (Keilmuan Matematika)
- Menguasai konsep-konsep dasar dan terapan matematika secara komprehensif (aljabar, analisis, geometri, statistika, dan matematika terapan).
- Mampu mengaitkan konsep matematika dengan fenomena nyata dan bidang ilmu lain melalui pendekatan STEM dan integrasi IPTEK.
- Mampu berpikir logis, analitis, kritis, dan sistematis dalam memecahkan masalah matematika dan pendidikan.
- Mampu melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) atau penelitian pendidikan matematika berbasis teknologi dan literasi digital.
- Kompetensi Literasi Digital
- Mampu menggunakan teknologi digital untuk mendukung pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat.
- Mampu menciptakan konten pembelajaran matematika digital yang komunikatif dan sesuai dengan etika penggunaan teknologi.
- Memiliki kemampuan adaptif terhadap perkembangan IPTEK, platform digital, dan inovasi pembelajaran berbasis data dan AI.
- Kompetensi Sosial dan Komunikatif
- Mampu berkomunikasi secara efektif, kolaboratif, dan empatik dengan peserta didik, sesama pendidik, serta masyarakat.
- Mampu bekerja dalam tim multidisiplin dan menjalin jejaring kerja dengan lembaga pendidikan, pemerintah, dan industri pendidikan digital.
- Mampu memanfaatkan hasil riset dan inovasi pembelajaran untuk berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di masyarakat.
- Kompetensi Kepribadian dan Profesionalisme
- Memiliki integritas, etika profesi, tanggung jawab, dan semangat belajar sepanjang hayat sebagai calon pendidik profesional.
- Menunjukkan sikap terbuka terhadap inovasi pembelajaran, penelitian baru, serta perubahan sosial dan teknologi.
- Mampu menjadi agen perubahan dalam penerapan pembelajaran matematika berbasis literasi digital di sekolah dan masyarakat.
Menjadi program studi pendidikan matematika yang unggul dalam pengembangan pembelajaran matematika berbasis literasi digital, serta adaptif terhadap perkembangan IPTEK dan kebutuhan masyarakat
- Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas untuk menghasilkan calon pendidik matematika yang profesional, berkarakter, dan memiliki literasi digital.
- Mengembangkan penelitian inovatif di bidang pendidikan matematika yang berorientasi pada pemecahan masalah, integrasi IPTEK, dan penguatan literasi digital.
- Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan keilmuan dan teknologi pembelajaran matematika yang bermanfaat, adaptif, dan sesuai kebutuhan masyarakat.
- Membangun kolaborasi dan kemitraan dengan lembaga pendidikan, industri, dan masyarakat untuk memperkuat implementasi pembelajaran matematika berbasis literasi digital.
- Mengembangkan budaya akademik dan profesional yang mendukung penguasaan pedagogik, penguasaan keilmuan matematika, serta pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran.